Một số người trầm ngâm với dáng vẻ lo lắng, vài người trò chuyện, có người mang đồ ăn nhẹ và nước uống. Ban đầu chuyên gia giáo dục người Malaysia nghĩ đây là buổi sinh hoạt chung của các phụ huynh. Hỏi ra ông mới biết hôm nay họ đưa con đi thi tốt nghiệp trung học.
“Tôi bỗng thấy xúc động vì tình cảm mà cha mẹ Việt dành cho con cái và ấn tượng với năng lượng của cộng đồng này”, Melvin Fernando nói.
Ông nhận thấy không khí tại Hà Nội và TP HCM thay đổi rõ rệt. Những con đường gần trường đông phụ huynh hơn. Nhà sách, quán cà phê chật kín học sinh ngồi ôn bài. Ông hiểu áp lực rất lớn vì kỳ thi này quyết định cơ hội vào đại học và tương lai nghề nghiệp.
Các hàng quán ven đường cũng bán đồ ăn, thức uống phù hợp lịch học dày đặc của học sinh. Phụ huynh không chỉ lo đưa con đi lại, ăn uống mà còn động viên và giữ yên tĩnh trong nhà.
Không khí này rất khác quê hương ông. Tại Malaysia, kỳ thi SPM (Sijil Pelajaran Malaysia – Chứng chỉ giáo dục trung học Malaysia) cũng quan trọng nhưng khá bình lặng, không có cảnh phụ huynh bất chấp mưa nắng đợi con ngoài cổng.
Trong khi đó kỳ thi ở Việt Nam biến cả khu phố quanh trường thành trung tâm cổ vũ và hỗ trợ. Chính quyền địa phương phối hợp điều tiết giao thông để các em đến điểm thi đúng giờ, suôn sẻ.
“Tôi nhận ra kỳ thi tốt nghiệp THPT đã biến thành sự kiện văn hóa, thu hút cả cộng đồng, làm thay đổi nhịp sống và phản ánh sự coi trọng giáo dục ở Việt Nam”, Fernando nhận xét.
Phụ huynh đợi con trước cổng trường ở quận 5, TP HCM, trưa 26/6. Ảnh: Ngọc Ngân
Là người Hàn Quốc, tiến sĩ Jung Woo Han, phó giám đốc phụ trách học thuật và chất lượng giảng dạy, Đại học RMIT Việt Nam không xa lạ với cảnh “cả nước cùng đi thi”. Kỳ thi tuyển sinh đại học suneung ở Hàn Quốc cũng rất căng thẳng.
Nhưng cách người Việt hỗ trợ học sinh đi thi, đậm tinh thần cộng đồng vẫn khiến ông Han xúc động. Cảnh tượng khiến ông ấn tượng nhất là thanh niên tình nguyện hướng dẫn thí sinh vào phòng thi. Hàng quán treo băng rôn “Chúc thi tốt”, người lạ phát nước, đồ ăn nhẹ, thậm chí gửi kèm lời nhắn cổ vũ. Tất cả xuất phát từ tấm lòng tự nguyện của toàn xã hội.
Tuy nhiên, ông nhận thấy sự quan tâm này đặt ra không ít áp lực. Học sinh phải dồn toàn bộ nỗ lực vào vài ngày thi, nhiều em cảm thấy tương lai phụ thuộc vào kết quả. “Dù vậy, khả năng vượt khó của học sinh thật đáng khâm phục”, tiến sĩ Jung Woo Han nói. Các em không chỉ nhận được sự nâng đỡ từ thầy cô, cha mẹ mà cả hàng xóm, người lạ.
Chính sự cổ vũ cộng đồng này là điểm mạnh nổi bật của giáo dục Việt Nam và có thể là tiền đề để nhìn nhận lại cách định nghĩa và nuôi dưỡng thành công.
Tiến sĩ Jung Woo Han. Ảnh: Nhân vật cung cấp
Tiến sĩ Scott McDonald từng giảng dạy 5 năm tại một trường liên cấp ở TP HCM nên nhận thấy kỳ thi tốt nghiệp THPT Việt Nam được tổ chức rất bài bản, đồng bộ trên cả nước. Ông vui khi biết hiện nay nhiều em có thể thi ngay tại trường mình, môi trường quen thuộc giúp giảm căng thẳng. Một tín hiệu tích cực khác là đề thi bớt nặng hình thức trắc nghiệm để học sinh thể hiện hiểu biết đa dạng hơn.
Tiến sĩ McDonald thấy học sinh Việt Nam vẫn chủ yếu ôn tập bằng cách học thuộc và trao đổi cùng bạn bè, người thân. “Dù truyền thống, cách học này cho thấy sự nghiêm túc và quyết tâm của các em trước kỳ thi quan trọng”, ông nói.
Chiều 26/6, khi xem qua đề thi trong ngày đầu tiên của kỳ thi năm nay, điều McDonald ấn tượng nhất là sự thay đổi từ cách ra đề đồng loạt sang hệ thống linh hoạt hơn. Việc bổ sung các môn tự chọn giúp học sinh tập trung vào thế mạnh và lĩnh vực tự tin, mang đến nét tích cực cho kỳ thi vốn rất quy chuẩn.
Ngọc Ngân
